近几年来，在学校教育工作中，学生逃学厌学的现象比较普遍。学生不愿学习到底是学校的原因，教师的原因，社会的原因，家长的原因，还是学生本身的原因？关于这个问题，还真是公说公有理，婆说婆有理，谁都能说出一番大道理来。上级说你学校管理差；学校说你班主任及任课教师思想工作做不到位，管理不得法；教师说你学生调皮、愚蠢，不知道学习的重要性。

        那么，到底什么才是学生厌学的主要原因呢？当然，我不排除目前社会用人制度改革的冲击，大中专毕业生不包分配，这一因素的影响。让学生和家长都产生了一种新的“读书无用”的思想意识。但是，我认为这些都不是主要原因。根据我初步做的一些社会调查，与部分学生家长谈交，在交谈中：只要一谈到孩子的学习问题，家长们的说法是：唉！真是拿他没办法，他不愿学习我们又有什么办法呢？好歹让他把初中混毕业，回家来我买辆车给他开，混混日子算了；或者说，把初中混完拿个毕业证，让他出去打工；或者是，让他回家种地，我正愁家里那几亩橡胶地没人管呢……而对孩子的教育，有明确的目标，要让孩子好好读书考上高一级学校的说法却是非常地少。

        综合上述种种原因，我认为造成学生厌学的主要原因，不在学校，不在教师，主要原因在于家长。是我们的家长对孩子教育的重要性认识不足，目标不明确，对孩子的“希望值”不高，对孩子的要求太低。他们没有为孩子做长远的打算，在他们的思想意识里，能“子承父业”就行了。愿把孩子一辈子拴在自己的身边，永远也跳不出“农门”，孩子还没有毕业，他们的前途命运就被父母亲给安排好了。这样，孩子们那里还有什么动力去努力学习，刻苦读书呢？

        因此，我认为家长们对自己的孩子要求太低，认为完成了“义务教育”就可以了事。一味地溺爱迁就自己的孩子，要手机就买给手机，要摩托车就买给摩托车。没有督促教育孩子认真读书，努力学习。这才是学生厌学的主要原因。要从根本上改变目前的这种现象，单靠学校、教师的力量是不行的。必须从做好家长的思想工作做起，而要做好家长们的思想工作，学校就必须依靠社会的力量。首要的是必须充分发挥当地政府的职能作用，只有这样，才能从根本上解决问题。