沧源县民族小学把“三生教育”纳入学校德育范畴，渗透到各科的教学过程中，利用形式多样的阵地，组织灵活多样的活动，以“三生教育”为学校德育的灵魂和载体，开展了一系列教育活动，用科学发展观引领“三生教育”向纵深发展。为使全校师生进一步理解“三生教育”的精神内涵，学校在科学发展观的指引下，做了大量卓有成效的的工作。一是组织全校教职员工进行专题培训。 5 月 11 日，在全校教职员工会议上，由外出培训的魏龙华老师对全校教职员工进行再培训，让师生深刻理解“三生教育”的内涵。二是把“三生教育”融入教学的全过程中，充分挖掘各学科课程实施的“三生教育”的显性、隐性内容，巧妙地渗透生命教育、生存教育、生活教育。三是把“三生教育”融入到学校各种活动中。近日，学校开展了以“生命教育”为主题的防震自救演练，组织全校师生 200 余人观看电影《真水无香》，请疾控中心的专业人员到学校开展“甲型 H1N1 流感知识讲座”，举办学生优秀书画作品展等。学校“三生教育”的良好开展使学校师生得到了实惠，为学校带来新气象、新变化。