沧源教育系统召开“四算账四对比四反思四热爱”动员大会

        12月14日下午，沧源教育系统“四算账四对比四反思四热爱”动员大会在县委报告厅举行。局长张国宏出席会议并讲话，他要求全县教育系统干部职工必须深刻认识开展“四四”活动的重要意义，准确把握“四算账四对比四反思四热爱”活动的深刻内涵， 认真 算好教育经费保障帐，对比今昔国家对教育对象给予保障的巨大变化，反思保障措施落实后学额巩固、学习兴趣调动、学习质量提高了没有；认真算好学校基础设施建设投入帐，对比今昔办学条件的显著变化，反思办学水平提高了没有；认真算好教育发展帐，对比今昔教育规模、质量效益的提升，反思阻碍本地教育发展症结找准了没有，措施制订了没有；认真算好教师个人待遇帐，对比佤山老一辈教师与当今教师在工作条件、工资待遇方面的变化，反思自己的专业素质、敬业精神、创业意识达到要求了没有；要通过活动的开展切实增强广大干部职工热爱学校、热爱学生、热爱家长、热爱群众的情感，努力实现让“全体教职工受教育”、“家长学生得实惠”、“办学规模上水平”、“办学质量上台阶”、“ 校园文化创特色”、“ 人民满意度有提高”的目标。

        张国宏指出，教育系统开展“四四”活动必须抓好五项工作，一 要抓好队伍建设工作。 要按照县委祁腾武书记在庆祝第 25 个教师节会议上的讲话要求，加强师德师风建设； 要 按照双“五个一”的要求， 认真抓好落实，严格考核奖惩， 加快 教师专业成长。二要抓好课堂教学改革工作。 首先 要 解决好思想认识问题，拿出不换思想就换人的勇气和措施，对不积极推进课堂教学改革的校长和教师一提醒二通报三换人，强势推进课堂教学改革。其次要提供好各类保障。 要积极创造和争取各种学习机会，提供学习的保障；要积极购买（或下载）有关理论读物、学习读本和其他课堂教学改革学习资料，提供资料保障；要积极添置小黑板、字词典甚至《十万个为什么》等工具书，提供设施设备的保障。第三要做到分层分类推进。在目标人群的设定上要做到中青有别、分类推进；在推进方式和推进程序上要做到典型引路、示范带动，确定好试点班级或学校，用一定的时间进行尝试，加强指导，及时总结经验，推广开来，带动其他班级或学校顺利推进课堂教学改革；要做到合理分组，注重效率；要做到强化考评，注重激励；要体现目标达成上的层次性和阶段性，逐步实现本学期末“教师有所认识、模式基本成型”，本学年末“模式趋于成熟、质量有所显现”，下学年末“模式富有特色、质量明显上升”的目标。三要 抓好校点布局结构调整工作。 要从人员配备、资金安排、安全保障等方面继续做好校点布局结构调整的巩固工作，牢固树立安全第一思想，确保校点撤并工作成果得到巩固和提高。四要抓好绩效工资改革工作。绩效工资是学校最大的生产力，是学校里最大的制度，必须高度重视绩效工资方案的研究和制定，十分重视听取和采纳广大教职工的意见建议；一定要突出“绩效”两个字，绝不能出现一年下来认真工作的和不认真工作的，工作负担重的和工作负担轻的，成绩好的和成绩差的，绩效工资只相差几百元钱、几十元钱甚至几元钱，确保教职工工作积极性得到保护和最大限度的调动。五要抓好“三生教育”工作。必须尽快解决部分学校重视不够、应付了事和不扎实开展的问题，把开展“三基本”教育活动摆到学校教育工作的突出位置抓紧抓好；要认真吸取 12 月 7 日湖南湘乡育才中学踩踏事件教训，高度重视学生的秩序教育，确保校园和谐稳定。

        县教育局局班子、部分学校校班子、党支部书记、党员、退休教师代表、骨干教师代表及局机关全体干部职工共 200 多人参加会议。