芒卡镇小学认真开展小课题研究

        芒卡完小以提高广大教师素质，进一步提高教育教学质量为出发点，积极推进小课题研究工作。开学初，教导处就指导全镇各教研组进一步明确了小课题的确定起因、原则、实施计划和应达到的目标。 学校对小课题研究的实施提出了具体的要求：各教研组在固定的集体教研时间，从日常教育事件与现象中，发掘有价值的问题，确定切实可行的研究课题。而后教师利用工作实践积极开展 小课题研究， 老师们充分认识到： 课题研究不再是多么高深的学问，它是存在于我们身边的实实在在的问题，这个问题可大可小，只要能够有效地解决工作中遇到的困惑就有研究的价值。

        经过两个月的努力，为了保证活动的更好开展，教导处于2010年1月4日至5日到各个村的教研组进行了督查，了解了活动的开展情况，并要求各教研组写出阶段性的总结。经过两天的走访督查，汇总了老师们在活动中出现的问题，大部分教研组所研究的问题已见明显成效。

        我校开展的小课题研究，丰富了校本教研的内容， 促进了教师的专业成长，让教研更好地服务于教学。 相信在学校领导的高度重视和各项制度的保证和督促下，芒卡镇小学的小课题研究工作会充分落到实处，必将对教育教学提高起到积极的推动作用。