岩帅镇团结小学举行新学年教师业务培训

        教师业务水平的高低决定着课堂教学质量的好坏，教师只有熟悉一堂课的教学结构，设计出新颖地、有创造性的教学过程，用多种教学手段激发学生的求知才能收到良好的课堂教学效果。只有熟悉教材，有良好的教学技能，才能更好的驾驭课堂。为了提高全体教师的业务素质，使教师掌握更多的常规教学技能，结合本校教师的实际情况，团结小学开展了为期一天半的业务学习培训。

        2009 年 8 月 23 日至 24 日上午，岩帅镇团结小学举行了教师业务学习培训，此次培训涉及的内容较多，知识面较广，包括《中小学常规教学技能》、《小学语文解读》、《小学音乐、体育常规教学》等方面的知识，共安排了六位教师进行授课。

        23 日，由我校的三位特岗教师分别给团结小学全体教师培训了常规教学的六大技能，即：教学过程设计技能的类型，课堂提问的使用要求，导入技能的类型，教学语言使用要求，板书技能的类型，讲授技能的使用要求。不但讲授了六大技能的理论知识，而且还用具体的教学案例做了更详细的说明，并安排了一定的作业。

        24 日上午，由我们派出去楚雄培训过的田文学老师给我们培训了《小学语文教学》，他主要从“为什么要开设小学语文教学？”、“小学语文教学要教什么？”、“怎样教学语文？”三个方面给我们阐明了小学语文教学的一些原理、方法；另外，我们还安排了团结中心完小的音乐及体育老师分别培训了有关音乐、体育的基础知识及小学阶段的教学要求。

       此次的培训，虽然时间短，任务重，知识多，但全体教师都能认真完成培训任务。通过培训，使团结小学的全体教师重温了教学过程的基本环节，常用的教学方法，板书设计的一些原则，课堂提问的一些技巧，导入的常用方法等等，也让老师们对语文、音乐、体育教学有了重新的认识。通过此次培训，我们的老师将认真反思自己的教学，分析自身教学中存在的问题，不断改进教学方法，更新教育观念，从而为提高我校的教育教学质量奠定基础。