抓住机遇 借势发展

        当下全国各地教育改革正在如火如荼地进行，我县教育也在科学发展观的引领下趁势而上。

        机遇可遇不可求，是发展的催化剂，但自己要发展就必须要牢固树立机遇意识，敏锐的发现机遇意，深刻的认识机遇，果断的抓住机遇，创造性的用好机遇。现在我县各中学正在借鉴和移植杜郎口教学模式，这种教学已经触动了教育的核心所以我们要抓住改革的核心去借鉴，这是至上的深入思考的统一改革思想。多么好的一次改革机遇啊！但真正有改革欲望抓住教改核心的校长教师又有多少呢？很多校长和教师只是为改革而改革，只是在形式上完成任务而已。成了改革的工具，成了改革中的“干活人”。

        班老九年一贯制中心校在一年前就琢磨着进行改革了，虽然改革是一个非常艰苦和曲折的过程但是现在基本的形式和思路已经形成。而今我们不再肤浅的谈论变化、那个地方如何做的问题而是在谈进步，今天和昨天相比我们那个地方有进步了。我们教师正在“五个一”的监控下努力提升自己的专业素质，努力学习先进的教育思想武装自己，来增加自己的知识储备，以便更好的为学生的发展服务。

        眼下我们正研究如何借着改革的势头投入学生需要、教师满意以便更好推进课改的硬件和教学改革如何科学发展的问题。回顾所做的一切，我们需要的是更进一步解放思想，不只是停留在我们已经做了些什么，而更应该考虑如何在较短的时间里让我校教改取得突破教育质量得到提升。