为进一步了解全县各学校中考复习备考及课堂教学改革工作情况，有针对性指导各学校下一步复习备考及课改工作。 2010 年 4 月 19 日至 28 日，县教研室教研员在教育局分管领导肖矢亘副局长的带领下，分别深入全县 24 所中小学进行中考复习备考及课堂教学改革推进情况调研。在调研过程中，教研员们通过看、听、交流的方式了解学校中考复习备考及课改工作情况。“看”即走进教室、课堂看师生学习和上课情况；“听”即听取学校、教师汇报中考复习备考及课改工作推进情况；“交流”即教研员就学校在组织中考复习备考、课改推进工作中存在的问题，下一步该如何巩固提升等方面提出指导性意见和建议。

        通过调研，教研室针对以上两方面的工作，对学校提出了以下几方面的意见和建议：

        一是学校在抓中考复习备考工作中，一要进一步统一思想，提高认识，明确目标；二要科学系统，周密安排，做到分段复习，循序渐进；三要抓牢基础，落实双基，做好学生学情与教师教法的分析与研究，做到方法得当，工作有成效；四要加强学科教师之间的团结与合作，做到学科教师资源共享；五要抓好不同层次学生的培优补困工作，做到优生培优抓突破，中等生巩固抓提高，学困生稳定抓进步，实现学生共同发展；六要加强对中考试题的研究，做到复习有的放矢。

        二是学校在全面推进课堂教学改革工作中，一要继续加大课堂教学改革的力度，进一步完善制度，做到科学、规范、系统管理，工作有条不紊；二要结合实际，借鉴移植不生搬硬套，学校课改组织领导机构要加强引领与指导，抓好课堂教学改革从形式上的模仿到对课改精髓的内化与转化的研究；三要继续有效开展好教师专业成长“五个一”活动，提高教师专业素养，为课改工作的顺利进行奠定坚实的基础；四要继续抓好学生自主学习习惯的培养，提高学生的合作、参与、探究意识，让学生真正体验到学习的快乐；五要抓好课改小课题研究，找准行之有效的解决问题的方法。

        通过交流，大家对中考复习备考及课堂教学改革工作形成了共识。坚信，在县教研室、学校及广大教师的共同努力下，我县 2010 年中考成绩一定会在去年的基础上有所突破，课堂教学改革之路也一定会也走越好。