课改中反思课堂细节

        一堂名师认可的课，精彩取决于课堂；一堂充满成就感的课，精彩取决于课堂；一堂与众不同的课，精彩还取决于课堂。课堂是师生双方活动的殿堂，课堂中每一个精彩的细节都起着“润物细无声”的作用，如教师的一个真诚的眼神，一抹和蔼的微笑，一句亲切的鼓励，一段感动的话语，学生大胆的发言，精彩的展示，课堂活跃的气氛，都会拉近师生之间的距离、调节情绪、缓和气氛，都会让师生之间消除学习中种种的疑惑和压抑，增进感情。

        不同的学科不同的教师对课堂的组织形式和教学内容各有所不同，但其目的都是一致的，即注重课堂细节，提升课堂教学效率，把学生从“要我学”发展成为“我要学”的教学主体，使每一个学生在课堂上都能找到自己的位置，对所学的学科知识产生浓厚的兴趣，从而营造出一种轻松和谐的学习氛围，让学生真正的达到“我快乐，我学习”的最佳境界。

        通过不断的反思与实践，我感悟出：一堂课不管是讲究预设的美丽，还是讲究生成的精彩，但有一点我们始终要牢记，让精彩的细节影射出精彩的课堂，让师生真正达到水乳交融，这才是课堂改革中所追求的教学原则。