新课程改革心得体会

       课程改革以来，我有不少体会，有好的也有坏的，以下我就来简单概括几点：

        一、课程改革以来，我发现同学们的课堂积极性提高了，讨论问题也方便多了，过去我们很少讨论，即使讨论都是老师在课堂上分组后再讨论，浪费时间。改革后老师一布置作业，我们一讨论就得出答案了，刚开始的时候我很喜欢这种方法，因为有表现的机会，由于我爱回答问题，好多老师很快就记住了我，作为初一的学生我感到很自豪。但后面我发现我的学习成绩不但没有进步，反而退步了。我很难过，就和我们班主任说了，她说我是只知道表现自己，而没把心思真正放在学习上。我好好想一想，是呀，每个老师提的问题都不怎么难，一提出来我就会了，我和其他同学讲讲后，就举手回答，有时候我还来不及和他们讨论就回答了，回答完了就觉得自己什么都懂了，就东张西望，觉得无所事事。老师说了改革是把课堂给我们，锻炼我们发现问题的能力，但由于我们佤族地区教育落后，基础差，老师只能给我们设计一些简单的问题，我们才会讨论得出来，但时间长了，像我这样基础稍微要好一点的学生就得不到提高，也没兴趣了。

        二、我们每个人都有不同的目标，有的人的目标很远大，有的人的目标却很短小，只是来学校混混日子，混个毕业证，他们根本就不把心思放在学习上，叫他们讨论问题就乱捣乱，乱讲话，讲给他们也不听，每一次都只是那么很少的几个人在回答问题。课堂纪律却越来越不好，很多时候弄得我根本就不想再学。

        三、改革要求老师讲课不能多，但像英语这样的科目能不讲吗？我们是中国人，学汉语都很困难，再学英语更是头疼了。小学的时候我们也学过一点英语，那时候我觉得英语并不是很难，但现在我连学都不想学了。

        四、老师说了，我们正处于青春发育期，我们的站姿、坐资都要正确，要不然会使我们的骨骼弯曲，但课堂改革很多时候让我们侧对或背对黑板，这样对我们身体发育有利吗？ 

                                                                                              指导教师：段荟聪