学真行道 提升自我

香港真道书院云南省千名校长培训班第 20 期学习培训心得

        2010 年 5 月 1 日 至 8 日有机会参加云南省教育厅主办的香港真道书院云南省千名校长培训班，我深感荣幸。来到东方之珠——香港一直是我的梦想，这次培训使我圆了梦。而让我近距离地了解香港文化，真道书院是一扇窗户。走进真道书院，一双双温暖的手，一张张亲切的笑容，打动着参训的每一位学员，丘日谦校长的专业精神和人格魅力感染着我们。来真道学院培训的每一个校长，都能及时地适应学习培训环境，转变角色，参与互动。以一个学员的身份参与到培训的每一个环节，积极发言，提出疑惑，资源共享。

        一、民主开放，高效及时。 我们培训的第一课是参加教师晨会，时间安排 15 分钟，学校行政部门、各部门的教师把相关的工作做一个简洁的通报，紧凑、快捷、高效的工作作风和敬业精神令人折服，同时体现学校管理民主、透明、开放，用丘校长的话说“校长是最好的服务员”，只有这样教师才会工作更加的敬业和投入，改变“你要做”成为“我要做”。接下来的学生晨会也是在轻松，快乐的音乐声中开展，每个学生的脸上都充满自信和愉悦，“以生为本”处处都体现在学校教学课堂当中，“心灵加油站”正是通过“圣经”的故事开启学生心灵之窗，教育学生如何做人，如何看待身边的人和事，从中明白许多的道理，体现学校以培养“灵、德、智、美、体、群”的全人教育中的以“灵”为首的办学目标。

        二、专家领引、创新理念。 培训的一个主要方式是专家讲座，丘日谦校长以《理念与追求》和《特色与挑战》为题。它通过真道书院的发展历程，用敏锐的视角，独特的见解，站在智者，开拓者高度，用开阔的国际视野，开放、改革和学习的心态诠释了真道书院“真涵天地、道贯中西”的办学理念和教育无国界世界的博大胸怀，各种文化的大融合的教育发展趋势，优质的校本课程和专业的教学及行政团队也触动着我们的神经，反思和思考我们本校的学校教学和管理、如何应对挑战是摆在我们面前的重要课题。彭敬慈博士以《课程创新和教学改革》为题，让我们进一步深入剖析了课程的目标即：思维、技巧、态度。态度决定思维，用不同的原则，做出不同的判断。袁仲池老师用“一座山“的道理，从山脚到山腰最后到山顶，从知、情、意、行，构建学生个人价值观和正面态度。

        三、课堂观摩，现场取汁。 观课是我们本次培训一项重要内容，真道书院观课特别之处是观课的除了老师，还有很多家长参与整个过程，课堂中学生的学和教师的教同样是平等、民族、开放的气氛中进行，家长的满意，溢于言表。当然也有家长在评课中意见尖锐，教师都能以包容和平和的态度接纳的，搭建与家长沟通的平台，这也是真道书院能够不断取得成功的原因之一。

        四、家校合作和联课活动，凸显特色。 家校合作，家校互动是真道书院的一大特色，学校建立家长联络组，学校视家长为持份者，伙伴。除观课家长还参加晚会，讲座，学堂，义工，团契等活动，形成家校互动，学校的发展离不开家长的坚持，让家长为学校的发展出谋划策，监督学校的各方面工作。联课活动是真道书院的又一道风景线， 联课活动是学生选修课，每个学生可根据自己的爱好选三项活动参加，老师根据学生的基础和学生数的情况选定参加活动的学生。让学校健康发展，走出一条特色办学之路。

        总之，通过专家讲座、观课和香港大学、香港科技大学的学习考察。同培训的老师和学员交流，学习互动、分享，使我进一步更新教育观念，受益匪浅，来真道书院学习所得到的收获，将是我一生的宝贵财富。我将把学习的理念、心得、收获带回学校工作当中，结合本校实际，促进学校的发展，“学于真道、用于佤山”。