巩固提高“普九”成果 关键在“控辍保学”

——浅谈芒卡中学在抓“控辍保学”工作中的有效做法

        随着国家西部大开发、新农村建设各项政策的贯彻实施，以及“三农”政策的不断落实，特别是国家实施农村九年义务教育“两免一补”、“兴边富民工程”以来，我县中小学学生因家庭经济贫困而导致辍学、失学的学生是少之又少了。但全县中小学学生辍学、失学的现象仍然存在，其主要原因：一是学生及学生家长对学习重要性、学习目的认识不到位，学生缺乏和失去学习兴趣造成的。二是随着普及九年义务教育小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的学生在小学读书时基础太差，到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，升学无望而失去学习信心。三是许多学生家长对子女的教育观念差，家庭教育滞后，重男轻女思想严重不支持子女读书，造成子女辍学；四是社会环境的不良影响导致少部分学生沉迷于网吧、受不良行为影响，而导致学生辍学；五是我们当地少数民族的一些风俗习惯导致部分学生辍学，主要表现在村里有结婚、盖新房、叫魂的事时，有部分学生家长就直接到学校接孩子，不管请假学校老师同不同意，领上孩子就走，少则两三天，多则一两个星期不返校，严重的是回到学校的学生往往会因为学习进度跟不上，同其他同学拉开一截距离后，失去学习兴趣，不愿继续学习，而导致辍学；六是早婚早恋，外出打工，而导致辍学。七是部分学校教学环境太差，活动开展得少，枯燥乏味的学习生活，较重的课业负担使其厌倦而失学。

        面对上述情况，下面我就我校如何尽最大的努力，使我们的学生避免辍学和外流，使更多的学生能够享受到受教育的机会，完成九年义务教育，谈谈我校开展控辍保学工作的措施和意见：

        一是要依法做好控辍保学工作。 主要采取发放宣传单、宣传资料、粘贴宣传标语、宣传资料，街头宣传，入村进户等多种形式的方式、方法，协同党委政府、村民委员会、村民小组广泛开展《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》的宣传和教育。不断提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受九年义务教育重要性和必要性的认识，使之家喻户晓，人人皆知。与学生监护人签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实。

        二是要构建学校控辍保学工作体系，动员学校一切力量全员参与控辍保学工作。 实行全校教职工分组挂钩到全镇各村委会，与各村委会建立联系制度，争取村委会对学校各项工作的支持。与村委会共同督促做好各村流失学生的返校读书工作。与村委会共同督促各村民小组抓好新生入学和学生的巩固工作。同时，将教师与学生结成对子，帮助学生解决思想、学习、生活各方面存在的问题。

        三是要加大投入，改善办学条件，优化、美化和净化育人环境。 学校是培养人才的圣地，学校的环境如何，办学条件如何，不仅关系到整个学校的声誉和形象，更是学校能否留得住学生的重要条件。因此，我校不断改善学生住宿条件，提高饮食质量、提供文化娱乐活动设施设备。此外，还进一步加强学校的治安防范工作，汇同公安、工商、卫生等行政执法部门对校园周边治安环境进行综合治理，净化学校治安环境，广泛动员社会力量，采取综合措施，为学生提供一个安全、愉悦的学习生活环境。

        四是要不断强化教师教学业务培训学习，培养教师爱岗敬业精神，全面加强教师队伍建设。 在抓好常规教学的基础上，积极推进课堂教学改革，注重课题研究和校本课程的开发，本着因材施教的原则，实施“分层教学 " ，体现教学目标及内容的差异，保证每个学生都学有所长，学有所得，采取措施切实减轻学生的课业负担，使学生愿学、乐学。同时，使全体教师牢固树立“德育不合格是废品、智育不合格是次品、体育不合格是残品”的理念，立足岗位实际，认真钻研教学业务，全面提高教学质量。

        五是要加强教师的政治思想教育和职业道德教育，提高师德水平，以爱心留人。 热爱学生是教师的天职，也是做教师最起码的道德。没有爱的教育是不成功的教育，没有爱心的老师是不合格的老师。对学生要有无私的爱，要尊重和信任学生，要关心学生的健康成长。要用无私的爱赢得学生的爱，使学生愿意接受教师的教育，接受你所教学科的知识。老师不但要教书更要育人，不断开展对学困生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师做到有计划地对学困生进行文化课补差工作；对学生的教育以“循循善诱，以理服人”为原则，对学生“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”，从而使学生感受到老师的温暖、学校的温暖，而愿学乐学。

        六是要进一步加强学校食堂的管理工作，强化后勤工作人员的服务育人意识，提高工作技能，为学生提供安全、卫生、质优价廉的饮食服务，用生活留人。 保障学生每天只交一斤米就能吃得饱吃得好，进得来留得住，每星期改善学生伙食三次，防止学生流失。

        七是要通过开展丰富多彩的学生课余文化活动，用活动留人。 青少年学生勤学好动精力旺盛，通过学生会、音美体教研组，组织学生开展课余体育活动和文娱活动，如组织班级文艺汇演、歌咏比赛、书法美术比赛、体育比赛活动。使学生感受到学校生活既充实又有意义，同时又陶冶了学生的高尚情操，培养了学生的文化、体育才能，还培养了学生的组织纪律性和集体主义观念。

        八是要充分利用我校现有的勤工俭学基地，通过组织全体师生参加勤工俭学劳动，开展种植、养殖劳动技术、技能培训学习，通过劳动创造经济效益增加收入，并将收入用于改善学生生活及办学条件。 采取每年从收益中拿出一定资金奖励优秀学生和救助贫困学生，使她们能顺利完成学业，达到提高巩固学额目标。

        通过不断的工作，在各级党委政府、村两委及全校教职工的共同努力下，近年来我校辍学的学生越来越少，取得了明显的成效。