帮助孩子克服不爱阅读的习惯

        如今两三岁的孩子一张小嘴表达能力都特强。教育学家认为，这是电视大量信息对儿童刺激的结果，电视是他们的语言能力得到开发。但奇怪的事，这些孩子长到十几岁时却大多归于平庸，读写能力都很差。因此得出结论，表达思想的能力，必须通过大量的阅读才能获得，而电视无法培养人们的这种能力。在与电视“依存”的日子里，人们养成了一种远离书籍的不良习惯。就像与一位朋友呆久了，他的坏毛病会沾染你一样。

        这个问题给我们教育工作者敲响了警钟，尤其是学前教育是行为习惯的养成期，我们应该怎样做才能帮助孩子养成良好的阅读习惯呢？通过总结我认为应从以下几方面入手：

        加强家园联系，建议父母养成良好的阅读习惯。这是一种潜移默化的影响，因为孩子会不断的询问：“书里到底有什么有趣的故事？”

        引导孩子少看电视多读书。在给孩子们讲故事时，尽量地以讲故事的形式进行，并告诉孩子这是书上写的。

        识字课与阅读课相结合。每当教了一个新字，就让孩子到书中把这个字及自己认识的字找出来，鼓励孩子弄清旁边的字怎样读，试着把整句话读出来，增加成就感。

        和孩子一起制订阅读计划，指导孩子阅读经典童话 。 没有什么能比阅读文学经典更能使孩子汲取人类智慧的精华了，没有什么能比阅读更能丰富孩子精神世界了。孩子浓厚的阅读嗜好是比什么都能促使他们自觉主动地求知的无穷动力。因此制定相关的阅读计划，阅读一些经典的文学童话，便成了培养阅读习惯的关键。